Ielts Fighter 44 Trần Quốc Hoàn

Trở thành thành viên KiddiHub để xem

Những điểm cộng tại IELTS Fighter

Giảng viên chất lượng: Trung Tâm Anh Ngữ Fighter – IELTS Fighter tự hào sở hữu đội ngũ giảng viên có trình độ cao và kinh nghiệm giảng dạy tốt. Các giảng viên tại trung tâm đã có kinh nghiệm trong việc giảng dạy IELTS và hiểu rõ về cấu trúc và yêu cầu của bài thi. Điều này giúp học viên có được sự hỗ trợ và định hướng chính xác trong quá trình học tập.

Phương pháp giảng dạy hiện đại: Trung tâm sử dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại và hiệu quả nhằm giúp học viên nắm bắt kiến thức một cách nhanh chóng và dễ dàng. Bài học tập trung vào việc rèn luyện cả 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc và Viết thông qua các hoạt động tương tác, bài tập thực hành và các tài liệu phong phú. Điều này giúp học viên nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh tổng thể và chuẩn bị tốt cho kỳ thi IELTS.

Tài liệu và nguồn lực đa dạng: Trung Tâm Anh Ngữ Fighter – IELTS Fighter cung cấp cho học viên các tài liệu giảng dạy đa dạng và phong phú, bao gồm sách giáo trình, bài tập, đề thi mô phỏng và các nguồn tài liệu trực tuyến. Điều này giúp học viên có đủ tài liệu để ôn luyện và rèn kỹ năng thi cần thiết.

Lớp học nhỏ, tập trung cá nhân hóa: Trung tâm giới hạn số lượng học viên trong mỗi lớp học để đảm bảo sự tập trung và chất lượng giảng dạy. Qua đó, giảng viên có thể tương tác và hỗ trợ từng học viên một cách tốt nhất, cá nhân hóa quá trình học tập, giúp học viên tiến bộ nhanh chóng.

Tuy nhiên, cũng có một số nhược điểm về IELTS Fighter mà cần lưu ý:

Hiện nay, có rất nhiều bài bốc phốt trên mạng về trung tâm anh ngữ IELTS Fighter. Vậy đâu là sự thật!…

Học phí cao hơn so với một số trung tâm khác: Một điểm nhược điểm của Trung Tâm Anh Ngữ Fighter – IELTS Fighter là học phí có thể cao hơn so với một số trung tâm đào tạo IELTS khác trên thị trường. Điều này có thể là một rào cản đối với một số học viên có nguồn tài chính hạn chế.

Giới hạn về địa điểm: Trung tâm có thể chỉ có một số chi nhánh hoặc địa điểm hạn chế, điều mà có thể gây khó khăn cho những học viên sống ở xa hoặc không tiện di chuyển đến trung tâm.

Chỉ tập trung vào kỳ thi IELTS: Mặc dù trung tâm tập trung vào việc chuẩn bị học viên cho kỳ thi IELTS, nhược điểm là trung tâm có thể thiếu sự đa dạng về các khóa học Anh ngữ khác. Điều này có thể không phù hợp với những học viên có nhu cầu học Anh ngữ vì mục đích khác ngoài việc thi IELTS.

Với những tiêu chí trên, Trung Tâm Anh Ngữ Fighter – IELTS Fighter không chỉ đáp ứng mà còn vượt qua sự mong đợi của học viên. Hãy lựa chọn trung tâm này để đảm bảo rằng bạn sẽ nhận được sự chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi IELTS và đạt được kết quả cao. Sự kết hợp giữa giảng viên chất lượng, phương pháp giảng dạy tiên tiến, tài liệu và nguồn lực đa dạng, lớp học nhỏ và cá nhân hóa, cùng với kết quả thành công đã chứng minh rằng Trung Tâm Anh Ngữ Fighter – IELTS Fighter là nơi lý tưởng để bạn nâng cao khả năng tiếng Anh và đạt được mục tiêu IELTS của mình.

Chi phí của khóa học luyện thi IELTS tại IELTS Fighter phụ thuộc vào loại khóa học mà học viên đăng ký và thời lượng của từng khóa học. Chi phí của các khóa học tại IELTS Fighter được tính bằng đồng Việt Nam và thường được công bố trên trang web và các kênh thông tin của trung tâm.

Thông thường, chi phí của các khóa học luyện thi IELTS tại IELTS Fighter dao động từ khoảng 3 triệu đồng đến hơn 20 triệu đồng tùy thuộc vào loại khóa học và thời lượng của từng khóa học. Ngoài ra, IELTS Fighter thường có các chương trình khuyến mãi, giảm giá cho học viên đăng ký trước thời gian quy định hoặc đăng ký một số khóa học cùng lúc.

Để biết thêm chi tiết về chi phí của các khóa học luyện thi IELTS tại IELTS Fighter và các chương trình khuyếnmãi, học viên có thể truy cập trang web của trung tâm hoặc liên hệ với đội ngũ tư vấn để được hỗ trợ và tư vấn chi tiết hơn về chi phí và các khoản phí khác liên quan đến các khóa học.

Để có thể tự học ielts 8.0 trong một thời gian ngắn , quả thật là một điều khó khăn nếu bạn không có lộ trình nghe ielts rõ ràng. Một trong những vấn đề nan giải khi thiết lập lộ trình học này là cách học từ vựng, cách ghi nhớ từ vựng. Và quan trong không kém là mình lấy nguồn từ vựng ở đâu để học, vì không phải tài liệu nào cũng đúng và chất lượng. Khi đã có lượng từ vựng đủ nhất định thì bạn học writing ielts cũng sẽ dễ dàng hơn rất nhiều. Hôm nay mình muốn chia sẻ với các bạn

Ôi, cái sự cả thèm chóng chán bây giờ mới lại có dịp đụng vào tumblr thân yêu.

Và topic này thì thật là chả liên quan gì đến ý định viết lách tumblr của tác giả. Nhưng chuyện là thời gian gần đây, nhất là sau khi mình cũng gọi là “chó ngáp phải ruồi” được 1 chú điểm Tám chấm Ielts (chuyện là band nào cũng Tám), có tương đối nhiều anh em bạn bè họ hàng và bây giờ là sinh viên của mình ráo riết hỏi kinh nghiệm.

Thời đại bây giờ các gia đình đầu tư cho con cái học Tiếng Anh sớm, rồi nhà trường cũng khuyến khích học Tiếng Anh, các nhà tuyển dụng ưu tiên chứng chỉ QT, sự phổ biến của các chương trình học bổng du học mà trong đó chứng chỉ TA là 1 thứ ko thể thiếu, tất cả những yếu tố đó (tất nhiên còn các yếu tố khác nữa), khiến cho ngày càng nhiều các trung tâm luyện thi lớn nhỏ mọc lên và thu hút được rất đông đảo học viên từ khắp nơi.

Mình cũng đã từng là 1 sinh viên ao ước có trên tay tấm bằng IELTS để đi du học. Nhưng mà dòng đời xô đẩy nên IELTS của mình bh chỉ để phục vụ việc đi dạy và sắp tới là … lấy chồng. Nhớ lại những giai đoạn ôn IELTS,  thực sự là có quá nhiều trải nghiệm đáng nhớ :)). Mình đã từng ghen tị vì em họ được cho đi học ACET sang chảnh 2 chục triệu/level. Nhưng lại dặn lòng thôi tiền đấy làm đc bn thứ khác. Cũng đã từng chán nản thiếu động lực tìm tòi trtung tâm này trung tâm kia, lân la webtretho =))) rồi các forum ttvnol các kiểu để tìm nơi uy tín. Còn nhớ mình chắc là 1 trong những đưa đầu tiên gọi đt hỏi RES về lớp học (bh nó to tổ đùng ở cạnh cơ quan luôn rồi), rồi suýt thì kí hóa đơn nộp tiền học GLN (sau này bị các chị sales truy lùng =)) ), và cả các lớp như cô Nhã, cô Lê Na (ngày xưa còn đi ktra đầu vào cô Đức nữa chứ :)) )cũng đều in dấu chân đến tìm hiểu thông tin của mình.

Mình cứ tự nhủ: ơ, nhưng mà học xong tốn tiền thế nhỡ ko ra gì thì sao? Vì kinh nghiệm xương máu ngày xưa cái thời lớp 12 điên cuồng đòi bố mẹ bỏ 14tr đi ôn ở RV với mong ước xuất ngoại, xong rồi trượt, nên bây giờ mình thận trọng lắm :)). Và rồi chị gái an ủi: Cứ thi đi xem thế nào. Mình bắt đầu quyết tâm tự học. Và quá trình từ lần có IELTS đầu tiên (tháng 3/2010) cho đến gần đây nhất (2014), mình đã tích góp được những bài học xương máu và hi vọng sẽ giúp ích được cho mọi người. Series này sẽ bao gồm nhiều phần.

Phần đầu tiên: Khoảng thời gian hợp lý cho IELTS đối với các đối tượng (trình độ) và cách phân bổ tương ứng.

Chắc chắn đọc đến đây sẽ có ý kiến cho rằng (i): lúc nào thi thì đóng tiền và thi thôi điểm từ 1-9 cơ mà lo gì?; (ii): muốn được điểm càng cao thì phải ôn IELTS càng lâu; (iii) không cần học IELTS làm gì, giỏi ngữ pháp nói TA hay đi thi là điểm cao hết.

Tất nhiên, không có gì là hoàn toàn và ý nào trtong ý trênhậm chí là nhiều ý khác nữa, cũng đều có điểm đúng. Nhưng theo như kinh nghiệm của mình, có mấy lí do sau để mỗi người nên có 1 plan cho mình. Dù là 6 tháng, 3 tháng, 1 tháng hay … 1 tuần:

– Thứ nhất, IELTS chỉ là một chứng chỉ xác nhận khả năng ngôn ngữ của bạn theo 4 kỹ năng nghe – nói – đọc- viết bằng Tiếng Anh (of course). Và vì nó là 1 kì thi cho hàng tỉ người ở khắp mọi nơi nên sự đánh giá, trrong hệ quy chiếu của hội đồng ra đề, sẽ ko bao giờ nói lên được hết được khả năng của từng người. Cũng như mọi kì thi khác, nó có những quy luật riêng. Học trời học đất mà ko nắm đc quy luật cũng sẽ khó mà được những con điểm cao ngất. Ngược lại, chỉ cần vững cơ bản, luyện cho trúng, 7 8 ngon lành ạ.

– Thứ hai, bạn có 1 nghìn việc phải làm. Trong cái xã hội bận rộn này, dù IELTS có giúp bạn xin việc, thì bạn cũng cần có vô số thứ khác trong bộ CV để có 1 công việc tốt; hoặc là muốn xin học bổng thì còn điểm học ở trg, rồi hoạt động ngoại khóa vân vân và mây mây. Mà cuộc sống thì lúc nào cũng là những sự đánh đổi, trong đó thời gian là quý giá nhất. Bạn dành càng nhiều thời gian để ấp ủ cái sự “eo ót”, cũng ko khác nào bạn đã đánh mất đi 1 vài cơ hội hoặc thời gian cho những thứ quan trọng khác cả.

– Thứ ba, vì bạn tự học – 1 con dao rất hai lưỡi, nó có thể đẩy bạn lên phía trước rất nhanh, nhưng cũng có thể khiến bạn dậm chân tại chỗ t0orng nháy mắt. 1 lộ trifnnh rõ ràng + 1 mục tiêu đàng hoàng + chiến lược đúng đắn = bạn sẽ thành công. Mình đã từng chứng kiến bản thân giơ khẩu hiệu ôn thi trong hào hứng, xong rồi chẳng có plan cụ thể nên cứ dò la hết web này web nọ rồi cố đấm ăn xôi chắp vá vào cho mình, thế là thành 1 cái gì đó chả ra gì =)). Kiểu như cứ cố gắng đọc Simon 1 tí, đọc … Lê Na 1 tí, rồi chắp ghép nghe rất gì và này nọ, nhưng thực ra chả ra gì. Hoặc là có 1 vài đứa em mình, cơ bản chưa vững nhưng cứ cố ngồi làm Camb và tự hỏi “sao mãi em ko lên điểm???” hay “sao điểm em cứ phập phù”?

Luyên thuyên thế đủ rồi, vì đối tượng mình muốn chia sẻ kinh nghiệm học và thi IELTS mỗi người 1 xuất phát khác nhau nên mình sẽ cố gắng chia sẻ trtong phạm vi hiểu biết những lộ trình mà theo mình là hợp lý nhất, để dù bạn có “mất gốc”, hay đã nói tiếng Anh cực trôi chảy, cũng sẽ tìm được 1 plan cho riêng mình.

Tất nhiên, viết từ bản thân thì dễ hơn, với cả, chiều “lũ” sv siêu quậy của mình trước, nên mình sẽ dành note đầu tiên này cho đối tượng giống mình ngày xưa.

Đối tượng: vững căn bản, từ vựng ở mức trung bình khá, rắc hạt tiêu các expressions khó, các từ vựng thuộc dạng “advanced” hay “academic” từ biết từ không, rất chi là … random :D. Nhìn chung, 2 kĩ năng thụ động (đọc – nghe) tương đối tốt, 2 kĩ năng chủ động (nói – viết) trung bình khá, phập phù.

Nhìn vào những dấu hiệu trên đây, mình lập 1 kế hoạch tập ưu tiên số 1 là IDEAS và cách hành văn nói + viết, số 2 là hệ thống từ vựng, số 3 là tiếp tục củng cố kĩ năng đọc – nghe.

Mục tiêu: Nâng điểm đọc, nghe lên mức tối đa ( 2 kĩ năng này chỉ cần chăm và “tỉnh”. Cố gắng viết và nói lên ít nhất 1 band.

Xuất phát điểm mình sẽ lấy điểm lần đầu tiên thi là 2010: Overall 7.0 (R: 8, L 7, W 6.5, S 7). Điểm này random lắm vì hồi đấy mình làm camb trong đúng 1 tuần Tết và đi thi luôn.

Target: 8.0 (tất cả các band trên 7 là được). Có ôn có hơn, mình tin thế. Mục tiêu của mình là W ít nhât 7.

Kết quả: 8.0 – Tất cả các kĩ năng 8. Tức là R ko lên 😦

Mình chỉ có 2 tháng để làm tất cả mọi thứ. Chưa kể mình còn đang đi làm, rất bận :(. Nên tốt nhất mọi người hãy dành khoảng 2-3 tháng để có hiệu quả cao nhất. Nhưng dù là mấy tháng thì cũng phải tuân theo các giai đoạn sau, và nhớ là: đang ở giai đoạn này thì đừng có “đứng núi này trông núi nọ” mà hỏng bét ạ 😀

Mọi người đừng khinh ngữ pháp ạ, đặc biệt là dân ban D như mình hay nghĩ kiểu: viết đúng có gì khó. Nhưng sự thật là viết đúng là ko đủ, bạn cần phải viết 1 cách trôi chảy, linh hoạt, đa dạng nữa. Hãy nhớ lại những bài học viết lại câu hồi cấp 2, cấp 3 hay phải làm đi ạ. 1 nội dung mà có thể có 5 7 cách viết khác nhau, đem đến sự uyển chuyển cho câu chữ hơn rất nhiều đúng không nào? Vì thế, việc đầu tiên, hãy cố gắng xem lại những cấu trúc câu phức, các mẫu câu thay thế đc cho nhau, v.v để sau này khỏi phải check google nữa ^^. Cụ thể, mình nghĩ những thứ quan trọng nhất sẽ là: mệnh đề quan hệ, đảo ngữ, mệnh đề trạng từ, các câu nguyên nhân – kết quả, các câu điều kiện, các câu tuy – nhưng, so sánh và đối chiếu.

Cách dễ làm nhất là đem mấy cái bài luận nào đó của mình, 1 đoạn văn nào đó mifnht ừng viết, hay 1 câu stt tiếng Anh nào đó cũng đc, cố gắng paraphase lại theo 1 hay nhiều cách khác. Hãy làm sao để khi bạn bắt đầu viết hay nói, phản xạ của bạn sẽ khiến bạn thốt ra những câu đơn – ghép thay thế nhau chứ ko chỉ liên tục những câu đơn cụt lủn, hay là viết 1 câu dài xong lại thiếu nọ thiếu kia. Muốn như thế thì chỉ có luyện và luyện thôi ạ.

VD: Thay vì nói: Kids will find their orientation in their thought and behavior most effectively in their teachers’ advice and and instructions at schools.

Bạn có thể nói: Nowhere can kids find their orientation in their thought and behavior more effectively in their teachers’ advice and instructions at school.

Nói thì dễ, để mà biến nó thành phản xạ, viết ra câu nào, thở ra chữ nào uyển chuyển linh hoạt chữ đó, phải luyện!!!

Ngày nào mình cũng cố gắng viết 1 đoạn văn tầm 5 dòng (tương  đương với 1 ý trong essay task 2). Lần 1 viết bản năng nhất có thể, rồi đọc lại, sau đó cố gắng sửa những chỗ có thể sửa (ví dụ như thay mệnh đề quan hệ biến 2 câu thành 1 câu, chuyển sang đảo ngữ nếu phù hợp, thêm thắt 1 số linking words cho sinh động thêm). Sau đó, check xem hay chưa, sự linh hoạt giữa basic sentences và complex sentences đã ok chưa, đọc to lên có bị mệt ko , hoặc cụt ko. Rồi chữa. Sau đó, đóng hết lại và cố gắng viết sao cho ok nhất có thể.

Trong giai đoạn này, dù nói hay viết cũng nên dừng lại ở từng câu, từng ý, chuốt cho nét chứ ko nên tham viết cả bài xong sẽ ngại sửa là 1, ko nhìn thấy ngay được sự khác biệt và tiến bộ là hai -> chả mấy mà nản.

Một cách khác là cố gắng viết nhật ký bằng tiếng Anh hàng ngày (vs điều kiện là bạn có time để làm việc đó), ko thì viết stt (định viết 1 kiểu – viết ra – sửa lại cho hay ho – post), hoặc là nhắn tin với người yêu bằng tiếng Anh cũng là 1 ý hay :)) . Nói chung là cố gắng viết cho hay vào, mình hay đọc blog của mấy chị tiếng Anh giỏi giỏi xong bắt chước các mẫu câu hay ho, ghi chép các expression thích thú và dễ áp dụng mọi lúc mọi nơi mọi topics xong note vào sổ, sau đó viết cái gì cũng thử nghĩ cách cho bọn hay ho kia vào :))., kiểu như “in a blink of an eyes” ý :)). Nhớ là chỉ ghi nhớ những thứ dễ áp dụng nhé, chứ tự nhiên nhớ 1 thứ lạ hoắc hơ xong nghĩ thì chắc sau này sẽ nổ não.

1 số nguồn phù hợp để tham khảo cách hành văn hay ho và ko miễn cưỡng bó hẹp trong IELTS: báo chí tiếng Anh (academic 1 chút kiểu như đọc mấy cái trang tin xịn xịn là ok, xem phim, đọc truyện tiếng Anh (siêu effective), và chính các bài reading IELTS :)).

Mỗi ngày mình dành trtung bình 1-2 tiếng để đọc, ko cần liên tục và tùy vào phương pháp. Mình sẽ viết và sửa theo công đoạn nói trên khoảng tầm 2 đoạn văn, và cố gắng nói chúng ra 1 cách tự nhiên nhất. Đơn giản đúng ko ạ ^^.

Cái này kinh này :(. Vì mình bị ở cái dạng “safe zone” về từ vựng ấy. Lượng từ phổ thông của mình đã ok để giao tiếp, diễn đạt các cuộc hội thoại thông thường hoặc viết lách ở mức người ta hiểu được thôi. Chứ còn academic words mình bị bí bách lắm, vì như kiểu cái áo mặc ok rồi mãi ko nghĩ tới việc mua cái áo mới. Nên mình coi như “yêu lại từ đầu” với món từ vựng này, dù biết là đầy thứ mình đã biết rồi, nhưng hệ thống lại 1 lần chả chết ai.

Mình đã nghiên cứu và down mấy cuốn sau để làm mỗi ngày ( xếp theo độ khó tăng dần) :- Cambridge vocabulary for IELTS ( Pauline Cullen)- Achieve IELTS Grammar and Vocabulary – English Vocabulary in Use Advance ( Michael McCathy – Felicity O’Dell)- English Collocation in Use ( Michael McCathy – Felicity O’Dell) . Lý tưởng nhất là làm đc hết chỗ này, mình thì lười nên random lắm ạ, có quyển số 1 và số 4 là strongly recommend nhất nếu như thực sự phải lựa chọn haha. Ngoài ra có quyển này bổ trợ cực tốt cho IELTS writing và spk Check your vocabulary for IELTS examination. Mình sẽ tìm lại link và post trong bài riêng về tài liệu nhé.

Làm bài tập mỗi ngày 1 chủ đề (thường mấy quyển này các chủ đề same same nhau). Sau đó phải ứng dụng ngay (mình thích cách học đi đôi với hành). Cái này phải link ngay với phần ngữ pháp ở trên. Ví dụ như học về chủ đề môi trường nhé, mình sẽ viết mấy cái đoạn văn kia về chủ đề đó. Cũng theo công thức: lần 1 bản năng, sửa lại theo những thứ vừa học đc, rồi viết lại, rồi đóng mọi thứ và tự bắt chước xem nắm băt đc bn phần trăm :D. Công thức vàng cho tự học đấy ạ.