Trang Trí Lớp Mầm Non Theo Stem Là Gì

Offenbar hast du diese Funktion zu schnell genutzt. Du wurdest vorübergehend von der Nutzung dieser Funktion blockiert.

Tại sao dạy học theo định hướng stem/steam trong giai đoạn hội nhập hiện nay là xu thế tất yếu?

Tổ chức uy tín trong lĩnh vực giáo dục khoa học trên thế giới là Hiệp hội các giáo viên dạy khoa học quốc gia Mỹ (National Science Teachers Association – NSTA) được thành lập năm 1944 đã đề xuất ra khái niệm giáo dục STEM (STEM education) với cách định nghĩa ban đầu như sau:

“Giáo dục STEM là cách tiếp cận liên ngành trong quá trình học, trong đó các khái niệm học thuật mang tính nguyên tắc được lồng ghép với các bài học trong thế giới thực, ở đó các học sinh áp dụng các kiến thức trong khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán vào trong các bối cảnh cụ thể giúp kết nối giữa trường học, cộng đồng, nơi làm việc và các tổ chức toàn cầu, để từ đó phát triển các năng lực trong lĩnh vực STEM và cùng với đó có thể cạnh tranh trong nền kinh kế mới”

Từ đó tác giả Nguyễn Thành Hải, Nghiên cứu sinh tiến sỹ ngành Giáo dục Khoa học, Viện Nghiên cứu Giáo dục STEM của Đại học Missouri (Mỹ) đã có bài viết rút ra 3 đặc điểm quan trọng khi nói về giáo dục STEM.

Thứ nhất đó là cách tiếp cận “liên ngành” khác với “đa ngành”. Mặc dù cũng là có nhiều ngành, nhiều lĩnh vực nhưng “liên ngành” thể hiện sự kết nối và bổ trợ lẫn nhau trong các ngành. Do vậy, nếu một chương trình học, một trường học chỉ có nhiều môn, nhiều giáo viên dạy các ngành khác nhau mà không có sự kết nối và bổ trợ lẫn nhau thì chưa được gọi là giáo dục STEM.

Thứ hai là sự lồng ghép với các bài học trong thế giới thực, thể hiện tính thực tiễn và tính ứng dụng kiến thức trong việc giải quyết các vấn đề thực tế. Ở đây, không còn rào cản của việc học kiến thức lý thuyết với ứng dụng. Do vậy, các chương trình giáo dục STEM nhất thiết phải hướng đến các hoạt động thực hành và vận dụng kiến thức để tạo ra sản phẩm hoặc giải quyết các vấn đề của thực tế cuộc sống.

Thứ ba là sự kết nối từ trường học, cộng đồng đến các tổ chức toàn cầu; đó là kỷ nguyên của thế giới phẳng, cách mạng công nghiệp 4.0 nơi mà tự động hóa và điều khiển từ xa thông qua các thiết bị điện tử di động lên ngôi, thông qua đường truyền Internet. Do vậy, quá trình giáo dục STEM không chỉ hướng đến vấn đề cụ thể của địa phương mà phải đặt trong mối liên hệ với bối cảnh kinh tế toàn cầu và các xu hướng chung của thế giới, ví dụ như biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo,…

Sử dụng giấy màu để dán nền nhà

Trang trí ngoài hành lang trường mầm non bằng việc sử dụng những giấy màu sắc được cắt dán độc đáo theo mô hình trò chơi đơn giản, giúp tạo ra một không gian vui chơi cực kì bổ ích cho các bé. Với phong cách này bạn có thể sử dụng những màu sắc khác nhau với những hình dáng khác nhau để tạo sự đa dạng trong thiết kế.

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 1

Trang trí hành lang mầm non đẹp với những hình ảnh và màu sắc độc đáo được kết hợp khéo léo với nhau cực kì bắt mắt giúp cho con đường vào lớp của bé trở nên đầy thú vị, giúp bé quên đi cảm giác bối rối, lo lắng mỗi khi đến trường.

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 2

Trang trí hành lang trường mầm non theo mô hình trò chơi đơn giản, góp phần tạo ra một không gian vui chơi và học tập cho trẻ, kích thích sự phát triển của trẻ cũng như khả năng hoạt động của trẻ từ đó nâng cao trí tuệ cũng như thể lực một cách đồng đều.

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 3

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 4

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 5

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 6

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 7

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 8

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 9

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 10

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 11

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 12

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 13

Sử dụng giấy màu dán trên hành lang để trang trí – Mẫu 14

Bên cạnh việc sử dụng giấy màu để trang trí hành lang trường mầm non thì người ta còn sử dụng thêm decan dán tường. Thi công điện nước hà nội với đủ các mẫu mã, kích thước khác nhau, đáp ứng mọi nhu cầu của khách hàng.

Hình ảnh trang trí hành lang trường mầm non với decan dán tường không những mang lại một không gian học tập và vui chơi đẹp hơn, thẩm mỹ hơn mà bên cạnh đó, việc sử dụng decan dán tường còn giúp tiết kiệm chi phí cho nhà trường.

Sử dụng decan dán tường để trang trí hành lang – Mẫu 1

Trang trí ngoài hành lang trường mầm non bằng decan với những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu, thân thiện với trẻ nhỏ, giúp bé có thể học hỏi mọi lúc, mọi nơi, tăng thêm vốn hiểu biết cho trẻ cửa cuốn.

Sử dụng decan dán tường để trang trí hành lang – Mẫu 2

Sử dụng decan dán tường để trang trí hành lang – Mẫu 3

Sử dụng decan dán tường để trang trí hành lang – Mẫu 4

Cách trang trí hành lang trường mầm non

Hiện nay có nhiều cách trang trí hành lang trường mầm non phổ biển như: sử dụng giấy dán tường màu sắc, vẽ tranh tường, sử dụng decan, sử dụng cây cối,…. Dưới đây là tổng hợp một số cách trang trí hành lang trường mầm non đang được ưa chuộng nhất 2022 mà Sunlee muốn giới thiệu tới các bạn, cùng tham khảo nhé!

Hoạt động STEM dễ dàng và thú vị dành cho trẻ mọi lứa tuổi

Dưới đây là một số hoạt động STEM dễ dàng và thú vị dành cho trẻ em mọi lứa tuổi:

Mặc dù các hoạt động STEM truyền thống có thể không phù hợp với trẻ dưới 1 tuổi nhưng vẫn có nhiều cách để giúp trẻ tham gia trải nghiệm STEM phù hợp theo độ tuổi. Dưới đây là một số hoạt động STEM dễ dàng và thú vị dành cho trẻ dưới 1 tuổi:

Hãy nhớ luôn giám sát các em bé do bạn chăm sóc trong các hoạt động này và đảm bảo rằng tất cả các vật liệu và đồ vật đều an toàn và phù hợp với lứa tuổi. Trọng tâm ở độ tuổi này là khám phá, trải nghiệm bằng giác quan và xây dựng các kỹ năng nền tảng hơn là các khái niệm STEM rõ ràng.

Dưới đây là một số hoạt động STEM dễ dàng và thú vị dành cho trẻ từ 2 đến 3 tuổi:

Hãy nhớ luôn giám sát và đảm bảo rằng tất cả các vật liệu được sử dụng đều an toàn và phù hợp với lứa tuổi. Những hoạt động này được thiết kế để có tính trải nghiệm, hấp dẫn và thúc đẩy hoạt động tìm tòi và khám phá, những điều cần thiết cho việc học và phát triển STEM của trẻ mới biết đi.

Dưới đây là một số hoạt động STEM dành cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi giúp phát triển kỹ năng tư duy bậc cao của trẻ. Hãy nhớ rằng trẻ mẫu giáo đã sẵn sàng và cần cơ hội để phát triển các kỹ năng tư duy bậc cao của mình, và cách tốt nhất để làm điều đó là thông qua các hoạt động học tập trải nghiệm kèm theo những câu hỏi hay. Đây là gợi ý của chúng tôi về những hoạt động và câu hỏi có thể đi kèm với chúng:

Hãy nhớ cung cấp cho trẻ sự hướng dẫn và hỗ trợ trong các hoạt động này, cho phép trẻ khám phá và suy nghĩ một cách phản biện. Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi, tạo kết nối và giải thích suy nghĩ của các em. Những hoạt động này thúc đẩy các kỹ năng tư duy bậc cao như giải quyết vấn đề, tư duy phê phán, sáng tạo và phân tích, những kỹ năng cần thiết cho sự phát triển nhận thức của trẻ.